“玩”是儿童的滋养

——谈儿童友好课堂

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作为老师，我经常会想：什么样的课堂是对儿童友好的课堂？我的回答是，它必须是以儿童为中心、立足儿童立场、为儿童成长服务的课堂。如果要具体描述的话，应当是这样的：它是知识的沃土，是好奇的星空，是思想碰撞的场域，更是安放梦想的港湾、舒展个性的舞台、孵化未来的摇篮……这样的课堂需要具备哪些要素？我的思维不断漫溯，不由想到了教育学家杜威以及叶圣陶先生都曾说过：“教育即生活，学校即社会。（剩余3827字）

试读结束

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