差异化与均等化:我国乡村体育教师优质均衡发展的现实挑战及纾解路径

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中图分类号:G807 文献标识码:A 文章编号:1006-2076(2025)03-0079-09

Abstract:Under thestrategicbackgroundoftheintegrationofurbanandrural education,thehigh-qualityand ba(剩余17246字)

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