校企协同育人背景下的课程思政建设

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摘 要：目前教育环境背景中，高职院校对课程思政教育的认知度与了解度不足，教学层面理论与实践脱离的情况普遍存在。对于此种问题，党与国家在相关会议上决定，将课程思政融入到教学全过程中，并且构建协同育人的全新格局，以充分发挥课程思政育人的效用。因此，本文基于校企协同育人模式下分析课程思政创建渠道，并针对课程思政模式的创新提出意见，以此促进课程思政协同育人工作，供后续研究人员有效参考。（剩余5341字）

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