探究校企协同的《奔驰汽车电气》课程思政建设

摘 要：随着社会的持续发展与进步，企业逐渐注重应聘员工的质量，但职业院校在培育技术型人才这一层面尚未跟随时代步伐，人才供求层面冲突未有效缓解。当前的应试教育背景下，课程思政教育的认知度与了解度不足，教学层面理论与实践脱离的情况普遍存在。针对以上问题，探究校企协同育人模式下的课程思政建设工作，以此构建教育教学全新格局，充分发挥课程思政育人的效用，供后续研究人员有效参考。（剩余3546字）

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