智能制造现代产业学院人才培养模式探索与实践

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摘 要：智能制造是具有多学科交叉融合、关键技术密集特点的新工科建设专业之一。新工科背景下，地方高校如何聚焦国家发展战略，承担起服务地方产业的责任，培养适应新时代智能制造需要的特色人才成为重点和难点。本文以宁夏理工学院智能制造现代产业学院的构建与发展为重要主体，提出智能制造现代产业学院“六个共同”的发展思路，促进产教供需双向对接、实现产教融合协同育人人才培养模式改革，以培养智能制造工程实践和创新创业能力强的高素质现代应用技术人才。（剩余7048字）

试读结束

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