“互联网+”视域下创新创业教育融入高职思政课路径探究

——以汽车学院为例

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摘 要：随着科学技术水平的提高，当今社会进入互联网、信息化环境，高职教育作为教育体系的重要构成，高职汽车学院思政课与创新创业教育于“互联网+”视域下的融合、发展，可以在汽车专业类课程中使用“互联网+思政课+创业”教学模式进行教学，实现汽车理论与实践相结合的同时，促进学生掌握有关汽车维修、智能等各种技术要点。（剩余6586字）

试读结束

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