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随着教育改革的不断深化,“大思政”观念逐渐深入人心,美育作为教育的重要组成部分,其育人功能日益凸显。在“大思政”的引领下,美育被赋予了更加丰富的内涵和使命。职业本科教育作为高等教育的重要组成部分,其人才培养不仅要注重专业技能的培养,还要关注学生综合素质的提升。第二课堂作为职业本科教育的重要载体,美育创新路径的探索对于提升学生综合素质具有重要意义。(剩余4377字)
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“大思政”视域下职业本科第二课堂美育的创新路径
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