新文科背景下传统民族元素在艺术美学课程中的实践教学路径

高等艺术教育学科建设是时代发展的需要，也是社会对复合型人才培养的需要，应当突破传统教育问题，真正进入新文科建设轨道。新文科建设是基于时代社会需求发展对教育理念、教育方式与学科建设的拔尖计划。为解决艺术美学学科传统发展中的专业壁垒、人才培养、学科互融不足等问题，需要融入传统民族元素，增强艺术美学教育活力，打通艺术、文化与实践之间的壁垒，创新与开放艺术教学课堂，改变单一教育模式，向融通交叉教育模式发展，实现高校艺术美学教育课程的体系化，增添我国艺术美学教育的民族特色，培养学生中华民族美学精神，体现中华民族文化内涵，达到艺术美学教育真正向文化传承与创新层面上的有效延伸，促进我国高校艺术美学教育转型，向更高层次发展。（剩余4445字）