汉语词汇教学中的文化敏感性培养

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本文旨在深入探讨汉语词汇教学中的文化敏感性培养问题。通过对文化因素在语言学习中的重要性进行分析，以及当前教育环境下的挑战和需求，提出在汉语词汇教学中注重培养学生的文化敏感性的重要性。通过理论分析，探讨如何在词汇教学中引入文化元素，促进学生对汉语词汇的更深层次理解，以及如何培养学生对汉语文化的认同感。（剩余4003字）

试读结束

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