“三全育人”视域下地方高校风景写生“五位一体”教学模式

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风景写生课程在各省市地方高校普遍开设，是美术学类、设计学类等专业重要的基础课程。开展实践教学，能够丰富学生专业知识，强化学生艺术实践能力，全面提高学生综合素质。当前地方高校开展风景写生课程要以“立德树人”为中心，落实“三全育人”机制，推行课程思政，将专业知识讲授、技能训练、素养提升相统一，激发学生自主学习的热情，增强综合育人效果。（剩余4179字）

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