核心素养视域下高中语文作文教学的瓶颈与突破

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近年来，随着新版《普通高中语文课程标准》的颁布，语文学科核心素养的提出，对高中语文教学提出了新的目标、思路和方法等一系列新举措。面对新形势，需要采取更适合当前教育环境下的语文作文教学措施。然而，很多教师在教学过程中面临的一些问题严重制约了学生的作文能力提升。如何突破高中语文作文教学的瓶颈成了一个紧迫的问题。（剩余4241字）

试读结束

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