感悟方程本质，建立模型思想
——“认识方程”教学实践与思考
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【摘 要】认识方程的核心在于认识其中内在的“等价关系” 模型。方程的历史演变经历了文辞式方程、缩写式方程、符号式方程三个时期。在教学中，教师可以由方程外在描述性的定义出发，让学生感悟概念的意义，感悟方程的模型思想。
【关键词】方程 等价关系 模型思想
一、教学内容
苏教版数学五年级下册第1页例1、例2，“练一练”和练习一第1、2题。（剩余4411字）
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