从“知识立意”到“价值导向”
——例谈落实数学核心素养的有效手段
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【摘 要】数学课程标准指出，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养，标志着数学学习正在实现从“知识立意”到“价值导向”的转变。这就要在数学学科中培养学生的必备品格与关键能力，从教师有价值的引领中让学生经历过程、习得方法、感悟思想、富有智慧。
【关键词】小学数学 数学核心素养 价值观 品格 能力
一、数学核心素养的理论支撑——数学价值观的引领和导向
在数学核心素养的培养中，需以一定的理念作为价值引领和导向，这就是数学价值观。（剩余3637字）
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