赋能于人，让教师站在校本研修的正中央
——以一次“世界咖啡”式的主题研修为例
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【摘 要】所有的校本研修人员分为若干小组，每个人针对设定的主题发表见解，碰撞激发创新点子，研讨并形成集体的大智慧。这样的汇谈的精髓就在于：分享+碰撞、融合+共创。采用“世界咖啡”的汇谈方法，改变研修环境，赋能教师，加强教师队伍建设。
【关键词】世界咖啡 赋能于人 引发思考 人人在场 授人以“遇”
2017年教育部印发的《义务教育学校管理标准》中提出要“加强教师队伍建设，提高教师整体素质”。（剩余3595字）
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