数字化转型背景下高职教师专业发展的诉求、困境与路径
摘 要： 教育数字化是我国高职教育事业改革与发展的重要举措，是实现高职教育现代化的重要途径，也是推动高职院校可持续发展的重要手段，为高职教师专业发展提供了新的路径和平台。阐述了数字化转型背景下高职教师专业发展的时代诉求，分析了数字化转型过程中我国高职教师专业发展面临的现实困境，在此基础上，提出了数字化转型背景下高职教师专业发展的主要对策：加强数字化顶层设计，提升教师数字化专业素养;健全数字化评价机制，激发教师专业发展内生动力;重构数字化实践平台，优化教师专业发展服务供给;构建数字化培训体系，实现教师专业发展数据治理。（剩余9826字）