社会互赖理论视域下中国特色学徒制校企共同体构建

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摘  要： 构建校企共同体是中国特色学徒制在全新场域下高质量发展的基本要求。基于社会互赖理论视角研究发现校企共同体构建存在人才培养目标剥离、合作育人难以落实、质量标准体系缺失、评价管理制度滞后等问题，主要原因是制度供给不够完善、利益补偿机制缺位。基于以上分析，未来学徒制可从构建职业院校与企业目标互赖、合作互赖、标准互赖、评价互赖四位一体的实践路径，为校企一体化建设提供发展指南。（剩余10902字）

试读结束

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