职业院校技能大赛促进“双师型”教师发展的机制研究
——以学前教育专业为例
摘 要： 职业院校技能大赛是我国职业教育的一项重大制度设计和创新，在推动职业教育高质量发展方面发挥了重要作用。“双师型”教师培养是提升职业院校核心竞争力及人才培养质量的重要保障。职业院校技能大赛在促进“双师型”教师发展中具有积极的作用。在前人研究基础上，结合湖北幼儿师范高等专科学校学前教育专业的参赛经验和“双师型”教师培养改革方案，发现技能大赛促进“双师型”教师发展的机制包括：深化校企融合机制，共育“双师型”教师；创新教师团队机制，培养“双师型”教师；竞赛平台资源转化，助力“双师型”教师培养；大赛推动教学改革，倒推“双师型”教师发展；完善准入制度，规范“双师型”教师标准。（剩余9125字）
