“政产学研用”“三共三同”育人模式的探索

——以宁波职业技术学院应用化工技术专业为例

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摘  要： 宁波职业技术学院应用化工技术专业，借助政府政策支持，依据用户需求，转化企业科技成果，以浙江省协同创新平台为依托，通过联动平台搭建、教学体系重构、“双导师”团队打造、“产教+科教”双线育人等措施，进一步深化“产学研”融合，将三位一体的“产学研”协同育人，拓展为五位一体“政产学研用”的“三共三同”人才培养模式。（剩余9396字）

试读结束

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