以大师工作室为主体的产业学院的协同育人实践与突破

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要： 以徐州工业职业技术学院东方雨虹产业学院为例，创新实践了大师工作室混合制产业学院协同育人模式。基于“岗课赛证”融通的视角，从共创“双大师”学徒培养新机制、共建共享实训平台、学历教育和职业培训双线并行机制、职教集团联合办学等方面，开展了产业学院协同育人模式的路径研究。以大师工作室学徒制人才培养为突破口，破解了“引企入校”的瓶颈问题。（剩余6114字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人