澳大利亚培训包模式对我国“1+X”证书课程建设的启示
摘 要： 基于中澳合作办学一线教学实践的心得与体会，从培训包开发机制及内容结构、培训包体系下的课程开发与实施两个方面予以梳理，探究我国“1+X”证书制度试点下课程建设的路径和方法，以期为我国“1+X”证书制度试点下课程建设的实践与探索提供理论和实践层面的借鉴。
关键词： 澳大利亚培训包; “1+X”证书制度; 课程建设; 职业教育
中图分类号： G710 文献标志码： A 文章编号： 1671-2153（2022）03-0001-04
2019年《国家职业教育改革实施方案》发布后，“1+X”证书制度试点工作在理论和实践层面得到了积极探索与尝试。（剩余6445字）
