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［摘 要］本文将探讨高职院校如何提升学生的国家通用语言文字使用能力，从国家通用语言文字学习的重要性入手，分析高职院校学生的特点、需求以及课堂现状和存在的问题，进而从四个方面提出策略，包括课程设置和教材选择、教学方法和手段、课堂活动和实践以及师资队伍建设。这些策略旨在帮助高职院校提高学生的国家通用语言文字使用能力，为学生的职业生涯打下坚实的基础。（剩余5038字）
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提升高职学生国家通用语言文字使用能力的课堂教学策略探讨
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