STEM跨学科项目式教学活动设计框架与实践
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［摘 要］跨学科学习是STEM教育的核心特征。跨学科课程教学、综合实践能力的培养成为当今教育改革的热点之一。STEM教育的实践途径指向跨学科知识的综合运用，本文采用基于STEM的教学模式进行跨学科课程设计，依据“学习—实践—应用”一体化的教学流程，以项目驱动的方式构建探究式教学活动，提出了STEM跨学科项目式教学活动设计框架，并在小学信息技术活动与竞赛专题课程中运用，为培育具有“专能融合”的跨学科优秀小学全科教师奠定基础。（剩余4607字）