网络化、人文化、融合化背景下高校课程思政实践教学研究
［摘 要］新时期高校课程思政教育呈现网络化、人文化、融合化的新特点。面对课程思政教学存在的思想认知、能力提升、评价体系等方面的问题，本文以湖州开放大学为例，从构建多层次制度保障体系、构建多层面思政教育实施体系、构建多元化监督评价体系等方面入手，提出了开放大学实施课程思政教育的对策与路径。
［关键词］课程思政；实践教学；对策与路径
［中图分类号］G41 文献标志码：A
2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，思想政治工作根本从上说是做人的工作，高校立身之本在于立德树人，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点。（剩余5140字）