网络化、人文化、融合化背景下高校课程思政实践教学研究
[摘 要]新时期高校课程思政教育呈现网络化、人文化、融合化的新特点。面对课程思政教学存在的思想认知、能力提升、评价体系等方面的问题,本文以湖州开放大学为例,从构建多层次制度保障体系、构建多层面思政教育实施体系、构建多元化监督评价体系等方面入手,提出了开放大学实施课程思政教育的对策与路径。
[关键词]课程思政;实践教学;对策与路径
[中图分类号]G41 文献标志码:A
2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,思想政治工作根本从上说是做人的工作,高校立身之本在于立德树人,必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点。(剩余5140字)