高校导游人才德技兼修育人目标的实现路径探究

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摘 要：随着中国旅游市场的显著复苏，新版国家标准《导游服务规范》的实施对导游行业提出了更高的职业素质和服务质量要求。在此背景下，高校导游类专业课程需要实现德技兼修的育人目标。在分析新版《规范》对导游职业道德和服务能力核心要求的基础上，探讨德技兼修的内涵与现实需求。通过准确把握新版《规范》内涵树立高校导游类专业课课程思政目标，建设好“四性”课程思政素材库以及“浸润式”课程思政方法等方式，达到导游人才培养德技兼修的育人目标。（剩余5140字）

试读结束

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