多维激励，打造班主任专业成长新生态

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随着教育改革的不断深化，班主任在教育体系中的角色愈发重要。科学有效的班主任激励机制，对于提升班主任专业素养、激发班主任成长动力，具有至关重要的作用。鉴于此，广东省中山市港口镇教育行政部门积极实施多维度激励策略，为班主任构建了一个全面、立体、充满活力的成长生态系统，显著提升了他们的专业素养和职业幸福感。（剩余901字）

试读结束

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