“三位四园”劳动课程体系下的学校实践

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摘要：大连市甘井子区蓝城小学秉承“精彩六年，幸福成长”的办学理念，落实立德树人根本任务，将劳动教育纳入人才培养全过程。学校通过“统筹设计，周密规划，确保劳动教育深入开展；加大投入，完善设施，做好劳动教育硬件保障；遵循规律，四园联动，构建劳动课程体系；自主实践，多元评价，发挥劳动教育育人功能”四大渠道，逐步构建劳动教育校本特色体系，引导学生在享受劳动教育带来的成功和快乐的同时，为其终身发展奠定良好基础。（剩余3986字）

试读结束

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