“五育融合”理念下多维构建学校教育生态

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2019年2月，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》明确提出“五育融合”的教育发展目标，这是对“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的整体回答。从“五育并举”到“五育融合”的更新和演进，是我国面向现代化、面向未来的新时代育人体系的完善。教育生态是教育实际呈现出来的环境和状态，其优劣直接关系到教育高质量发展。（剩余918字）

试读结束

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