浅析中学信息技术课堂作业设计案例

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2022年初中信息技术新版课程标准解析与教学指导中提到我国义务教育信息科技课程面临挑战，其中中小学信息教学手段落后于新教学理念作者深有体会，按照课本上的教学设计，讲解枯燥的理论知识不仅脱离具体情景，而且不利于学生对信息科技知识的理解和应用。要进一步发展学生的信息科技创新能力，将学习内容转化成为终身发展的能力，这些能力不仅需要基于实践的学习，更需要老师引导学生多感官认知形式的学习。（剩余3352字）

试读结束

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