偶然之变　变性之困

——《促织》《变形记》联读教学设计

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《促织》与《变形记》是高中语文统编版教材必修下第六单元第三课，是“观察与批判”这一人文主题的两篇中外小说。本课的教学目标中重点突破单元教学目标的情节设置的“突发”，同时统整关联单元目标里的人与环境互动、共生。在教学实施上，重点解读《促织》，拟从文本细节入手，设置一个任务支架，使学生能快速深入文本内部，寻幽探胜，理解作家情节虚构的“突发性”“矛盾性”等特点，从而深刻领悟文字背后的社会批判性。（剩余1017字）

试读结束

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