核心素养导向下的高中数学高效课堂建构策略研究
随着课程改革进入了新的发展阶段，核心素养的培养已成为数学教学的重要目标，这要求教师转变传统的教学理念和方法，构建以学生发展为本的高效课堂。本研究基于教学实践，深入分析当前高中数学教学中存在的问题，探索构建高效课堂的有效策略，以期促进学生数学核心素养的全面发展。
一、高中数学课堂教学的现状与问题分析
1.教学理念滞后，难以适应核心素养培养要求
在当前高中数学教学中，部分教师仍然固守传统的教学理念，过分重视知识的讲解和传授，忽视了学生核心素养的培养。（剩余1948字）
