游戏课堂 巧教乐学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

游戏教学法遵循孩子的身心发展规律

随着社会的飞速发展，科技的日新月异以及学科的不断增多，语文教师肩上的教学任务越来越重。部分教师仍沿用陈旧的教学方式，甚至采用增加学生负担、加大学习压力的手段来推进教学计划。在这样的教学模式下，有的学生处于消极被动的学习状态，课堂上注意力分散，对待作业也是敷衍了事。随着知识容量的不断扩充以及学习难度的逐步增加，一部分学生的知识漏洞越来越多，渐渐地难以跟上教师的教学节奏，从而对学习产生厌倦和畏难情绪。（剩余1868字）

试读结束

目录
monitor