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在教学中培养学生的音乐节奏感

音乐是人的精神食粮，音乐语言最重要的两个要素就是旋律与节奏，每个节奏都有其独特的韵律。新课程《全日制义务教育音乐课程标准》中指出，“音乐须以适合学生个体素质的方式方法来设计课堂。在小学阶段，音乐节奏感的培养是启蒙教育的延续”。小学音乐教师应积极探索和创新教学方式，采取多种有效的方式培养学生的音乐节奏感，挖掘学生的音乐潜力，努力提升其音乐领悟力和表现力，顺利完成教学目标。（剩余4388字）

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