同场域、同频率、同成长，为辅导员赋能提质

辅导员是承担高校学生工作的中坚力量，也是推进思政育人的主要角色。新形势下，营造“三全育人”微型生态圈，辅导员要创新工作理念，要突出“同场域、同频率、同成长”育人工作法，整合思政育人力量，与广大学生走在一起、学在一起，成长在一起，共同进步，提升学生工作质量。辅导员要及时了解学生思想动态，加强自我职业素养的提升，从空间、资源、队伍等方面，做好协同与互补，为大学生健康成长、全员成才保驾护航。（剩余4299字）

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