从课内到课后：美国着力构建STEM学习生态系统

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美国科学、技术、工程和数学教育（简称STEM教育）是美国联邦政府自上而下推动的一项国家长期战略规划，分别于2007年、2010年以立法形式加以推进，带有明显的国家意志。美国科学教育界认识到，在培养学生STEM学习兴趣方面，课后与校内具有同样重要的作用，因此，在课后服务中不断增加学习机会。

美国课后STEM教育的缘起

20世纪后半叶以来，美国中小学教育明显加强了对数学、科学等科目的重视，但STEM教育的概念形成于21世纪，真正以立法形式正式确立是在2007年的布什政府执政时期。（剩余3804字）

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