党的二十大背景下”双师型“教师职业发展路径与培训模式研究

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摘  要：党的二十大报告强调了职业教育的重要性，为高职院校“双师型”教师的发展指明了放向。从教育背景与专业素养、教学实践与课程设计、职业发展与团队合作3个方面进行了分析，结合党的二十大精神，针对“双师型”教师的培训需求和发展方向，提出了制定培训内容与标准、设计多元化培训方式、建立评估与反馈机制等构建规范化培训模式的策略，旨在促进教师专业成长和教育教学质量的提升。（剩余5492字）

试读结束

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