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摘 要：立足党的二十大关于教育、科技、人才协同发展战略，构建电路课程教学改革体系。运用多元创新教学法，并实施“一思二导三仿”教学模式，全方位深度融合思政元素。实践发现，创新教学法有效化解传统教学中知识抽象、理论实践脱节等问题，“一思二导三仿”模式显著激发学生学习热情，提升课程目标达成度。（剩余7643字）
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以党的二十大精神驱动电路课程创新方法的研究与实践
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