“创造性思维与创新方法”课程混合教学改革与实践

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摘 要：文章以机械设计制造及其自动化专业选修课程“创造性思维与创新方法”为例，针对创新方法理论简单、实践难的课程特点，通过持续6轮参加省跨校修学分活动，借用优质教学资源及教学平台开展线上线下混合式教学活动，从在线资源、课堂、设计实践三个维度构建“学、教、练”一体化教学环境，依托现代信息化技术辅助翻转课堂，并针对多种创新方法开展训练、开拓思维、扩展思维，以树立“人人皆可创新”“创新有法可依”的意识开展课程思政。（剩余4917字）

试读结束

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