基于工作室的高职竞赛培训模式研究

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摘 要：高职教育主要培养应用型人才，注重提升学生实践能力，提高职业素养。把各级各类比赛引入教学中，以赛促学、以赛促教，能有效地提高教学质量，深化教学改革。基于工作室的竞赛培训模式能激发师生的参赛积极性，整合优质资源，实现资源共享，真正实现“做中学、学中做”的教学理念。该模式改进了传统的教学方法、内容和形式，其成果有助于课程改革和师资队伍的建设，丰富人才培养的途径。（剩余5100字）

试读结束

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