“授人以渔”:大数据时代下文科方法类课程线上线下混合式教学探索

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摘 要:随着高等院校素质教育方针的确立,研究方法类课程体系的建设越来越受到重视,尤其是在大数据时代背景下,诸多行业越来越强调研究方法的实践应用,以及对基本的数据分析技能的需求。但文科方法类课程教学中面临现实需求和现实挑战之间的张力,一方面,从学生知识体系上完全缺乏方法类课程基本认知,另一方面,从学生构成情况上以文科学生为主,学生对研究方法课程存在误解。(剩余5522字)

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