双创背景下“工业机器人系统集成”课程改革与实践

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摘  要：在对“工业机器人系统集成”课程教学现状及问题分析的基础上，提出基于“双创”背景下的课程改革方案，包括教学内容，竞赛机制，教学手段，考核方案四方面内容;其次，根据课程改革方案，完成课程改革实践，主要包括综合性项目设计和创新性项目设计;通过改革和实践，在师资队伍建设方面，提升了工业机器人系统集成领域教师实践能力;在教学效果方面，提高了学生的兴趣，同时帮助其搭建了知识体系，培养了创新能力与团队协作能力。（剩余5872字）

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