建筑工程施工组织管理课程实践教学研究

——以沧州交通学院为例

摘  要：建筑工程施工组织管理课程具有较强的实践性，各类理论知识点需要学生参与到施工现场，才可强化自身的记忆与理解能力。在新课程教育改革政策的不断推进下，传统课程教学模式俨然无法满足建筑市场的发展诉求，需要针对原有的课程教学方式进行改革，增强课程教学质量。基于此，文章指出目前建筑工程施工组织管理课程实践教学现状，并从任务驱动模式、探究式、兴趣引导模式等方面，探讨工程施工组织管理课程的实践模式。（剩余5153字）

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