新工科背景下虚拟仿真技术在“电路与电子学”课程中的应用与实践
摘 要：在新工科背景下，针对“电路与电子学”课程理论晦涩难懂、学生学习积极性差的情况，课程组基于OBE教学理念，将虚拟仿真技术引入课程教学中。实践表明，这些措施和方法调动了学生的学习积极性，提高了学生的综合实践能力、独立思考与创新能力。
关键词：虚拟仿真技术;新工科;课程改革;电路与电子学
中图分类号：G642.07 文献标识码：A
1 概述
1.1 虚拟仿真技术引入课堂教学的意义
虚拟仿真又称虚拟现实技术或模拟技术，就是用一个虚拟的系统模仿另一个真实系统的技术。（剩余4513字）