突破《几何》难教难学的几点思考与探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：针对中学《几何》课程的难教难学，进行了几点思考与探索，引导学生规范几何语言和识图来培养学生思辨与创新能力，结合初中平面几何内容挖掘中国古代成就提高学生学习兴趣，运用动点动图的运动观点发掘教材中辩证因素，坚持理论联系实际进行一些几何测量与实验，讲授一些高等数学知识和难题去激发学生的兴趣和创造力，从而在中学平面几何的教学中自然而然地提高学生们学习《几何》的兴趣和语言能力、思辨能力以及创新能力。（剩余5644字）

试读结束

目录
monitor