高质量发展背景下环境工程专业挑战应对与机遇把握

——以环境工程微生物学课程为例

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摘 要：高质量发展阶段对高等教育提出了更高的要求，环境工程微生物学作为环境工程专业的重要核心课程之一，其教学导向和本质是培养学生运用微生物学知识解决环境工程真实问题的能力。文章分析了高质量发展阶段环境工程微生物学课程面临的挑战与机遇，并提出了应对的策略和解决方法，为全方位提升环境工程专业人才的基础理论、过硬技术、实践能力和创新思维提供理论支撑。（剩余4883字）

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