医学英语授课模式初探
摘要 医学英语作为专门用途英语（ESP）的重要内容，教学现状一直不令人满意，教学模式亟待改变。本文提出医学英语教学成功的关键是要为学生创设使用场景，探讨了“情景教学法”在医学英语教学中的使用。并从案例背景、案例分析、案例设计和课后反思等几方面探讨授课实例。
关键词 医学英语；专门用途英语；情景教学法
中图分类号：G424
文献标识码：A
D01：10.16400/j．cnki.kjdk．2022.01.032
1 我国医学英语教学现状
十几年来，医学英语作为专门用途英语（ESP）的重要内容，一直是教学和研究的主题之一，但是教学效果始终不令人满意。（剩余5137字）