非法律专业的法律课程思政探索

——以“金融法规”为例

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摘要 课程思政需要深入挖掘课程蕴含的思想政治教育资源，以社会主义核心价值观为主线，以专业技能知识为载体，做好课程思政制度设计、课程建设和教学研究。本文将以公司法为例，探索在非法律专业的法律课程中，通过创新性的教学设计达到价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教学目标。

关键词 课程思政；法律：教学；融合

中图分类号：G642

文献标识码：A

D01：10.16400/j．cnki.kjdk.2022.01.008

在教育部全面推进课程思政建设的引领下，如何将课程思政融入课堂教学建设的探索便成了重要课题。（剩余3507字）