仪器分析理论课程融入科学前沿和进展相关思政元素的教学改革探究

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摘  要：为了落实立德树人根本任务，推进三位一体教育强国建设，开展思政教学至关重要。文章以应用性极强的仪器分析理论课程为例，在深度剖析传统思政现状与学习对象之间的冲突的基础上，提出在课堂教学中融入前沿科学的思政元素，包括相关科学家、研究热点和企业实践科技案例，帮助学生深刻理解理论知识，并由书本扩展到社会。（剩余5778字）

试读结束

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