农林高校研究生课程思政建设实践研究

——以华中农业大学为例

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摘  要：课程思政的目标是专业课与思政课同向同行，共同实现价值引领。研究生课程思政具有专业性、研究性、多元性等特征。华中农业大学系统设计研究生课程思政建设机制，建设多类型核心素养类课程体系，推动思想政治理论课建设因时而进、因势而新，实现了专业课教学与思政教育同向同行，构建了耕读教育思政体系，强化了导师育人职责，探索了农林高校研究生课程思政建设路径。（剩余6072字）

试读结束

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