课程思政背景下“概率论与数理统计”教学创新的研究与实践

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摘  要：立德树人作为高校教育教学的根本任务，在专业课程中融入思政元素，使专业课程与思政课程同向而行，能够更好地发挥协同效应，有助于显性教育与隐性教育的结合，也能够实现全员、全程、全方位育人。推动“概率论与数理统计”这门重要的数学基础课程进行改革创新，结合思政背景，使其更好地适应高校课程思政的教育要求，并挖掘典型的思政教学案例，能够更好地为其他数学类课程思政建设提供参考与借鉴。（剩余5828字）

试读结束

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