新工科视野下“管制规则与程序”课程思政实践

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摘  要：课程思政建设是专业建设的重要组成部分，其本质是育人。文章旨在探索新工科建设视野下如何将空管专业课程与课程思政有机融合，实现“知识传授、能力培养与价值塑造”三位一体的育人目标。从课程思政的理解、教育部指导纲要、新工科要求、民航精神与空管文化、课程特点与教学经验几个方面凝练课程思政的目标。（剩余5574字）

试读结束

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